(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
اليوم الثاني لتقييم القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالطود مدرسة الشهيد طارق الابتدائية
كتب - عبدالعزيز حمادي
تم تشكيل لجنة من موجهي الصفوف الأولى وموجهي اللغة العربية بالإدارة لتطبيق اختبار الإملاء ولتحديد مستوى المتعلمين من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف السادس الابتدائي، وذلك تنفيذا لتوجيهات وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر الدكتور صبري خالد عثمان، وتوجيهات الطاهر عبد الحميد مدير إدارة الطود التعليمية ومحمود حسن بغدادي وكيل الإدارة وعدلي اسكندر مدير التعليم الابتدائي بالطود.
وذلك لإعداد تقرير بمستوى التلاميذ وكذلك لعمل برنامج علاجي خلال شهر مارس للتلاميذ الذين لم يجتازوا الاختبار وبدأت اللجنة يومها الثاني بتقييم مدرسة الشهيد طارق الابتدائية بنجع الجسور، وفي هذا السياق، أشار الطاهر عبد الحميد إلى أهمية هذا التقييم في تحديد نقاط الضعف والقوة لدى التلاميذ، وتوجيه الجهود نحو تحسين مستوى القراءة والكتابة لديهم، وأكد على أن هذه الخطوة تأتي في إطار السعي المستمر لتطوير جودة التعليم ودعم التلاميذ في تحقيق أقصى إمكانياتهم.
من جانبه، أوضح محمود حسن بغدادي أن اللجنة ستقوم بتحليل نتائج الاختبارات وإعداد خطة عمل تربوية تهدف إلى تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى التلاميذ، وذلك بالتعاون مع المعلمين وأولياء الأمور، وفي نهاية الجولة، أعرب عدلي اسكندر عن تفاؤله بالنتائج التي ستتحقق من خلال هذا البرنامج العلاجي، مشيراً إلى أهمية تضافر الجهود بين المعلمين والقيادات التعليمية وأولياء الأمور من أجل تحقيق التحسين المستمر في مستوى القراءة والكتابة لدى التلاميذ.
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)