كلية التربية بقنا تناقش رسالة ماجستير حول إدماج تاريخ المحافظة في إعداد معلم المرحلة الابتدائية
قنا - ممدوح السنبسي
شهدت كلية التربية بقنا مناقشة رسالة الماجستير المقدمة من الباحثة ناهد صلاح الدين ربيع مصطفى، والتي تناولت إعداد تصور مقترح لتضمين تاريخ محافظة قنا ضمن برامج إعداد معلم المرحلة الابتدائية وفق مستويات عمق المعرفة، وذلك في إطار دعم الارتباط بين المناهج الدراسية والبيئة المحلية للمتعلمين.
جرت المناقشة تحت رعاية الأستاذ الدكتور أحمد عكاوي رئيس الجامعة، والأستاذ الدكتور محمد وائل عبدالعظيم نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، وبإشراف الأستاذ الدكتور عصام علي الطيب عميد كلية التربية، في أجواء علمية أكدت اهتمام الجامعة بتطوير برامج إعداد المعلم والارتقاء بجودة التعليم.
وتكوّنت لجنة الإشراف من الأستاذ الدكتور حسين محمد أحمد عبدالباسط أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بكلية التربية جامعة قنا، والأستاذ الدكتور باسم صبري محمد سلام أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بالكلية ذاتها.
وضمت لجنة المناقشة والحكم الأستاذ الدكتور علي كمال علي معبد أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بكلية التربية جامعة أسيوط رئيسًا ومناقشًا، والأستاذ الدكتور علاء الدين أحمد عبدالراضي أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بكلية التربية جامعة أسوان عضوًا ومناقشًا، إلى جانب المشرفين على الرسالة.
وخلال عرضها لموضوع الرسالة، أوضحت الباحثة أن الدراسة استهدفت إعداد تصور علمي لتضمين تاريخ محافظة قنا في برامج إعداد معلم المرحلة الابتدائية وفق مستويات عمق المعرفة، معتمدة على المنهج الوصفي التحليلي، من خلال مراجعة الأدبيات التربوية واستطلاع آراء الخبراء والمتخصصين. وتم تطبيق أداة الدراسة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية والآداب والآثار بقنا، بالإضافة إلى خبراء من وزارة التربية والتعليم، بلغ عددهم 27 خبيرًا.
وأظهرت نتائج الدراسة أهمية تصنيف محتوى تاريخ محافظة قنا وفق مستويات عمق المعرفة، بما يساعد الطالب المعلم على توظيف التاريخ المحلي داخل المواقف التعليمية، واستخدام استراتيجيات تعلم نشطة وأساليب تقويم متنوعة تسهم في تنمية مهارات التفكير لدى المتعلمين. كما قدمت الدراسة تصورًا متكاملًا شمل الأهداف والمحتوى واستراتيجيات التدريس ووسائل التقويم.
وأوصت الباحثة بضرورة تطوير مناهج إعداد معلم الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية لتضمين موضوعات مختارة من تاريخ محافظة قنا بما يتلاءم مع خصائص المتعلمين وبيئتهم، مع التركيز على تطبيق مستويات عمق المعرفة وتنمية مهارات التفكير الاستراتيجي والممتد. كما شددت على أهمية تدريب المعلمين أثناء الإعداد الأكاديمي على استراتيجيات التعلم النشط والتعلم القائم على المشروعات، وإعداد أدلة ومواد إثرائية، وتوفير مصادر تعلم متنوعة، وتعزيز التعاون بين كليات التربية والمؤسسات الثقافية والتاريخية بالمحافظة.
وفي ختام المناقشة، أوصت لجنة الحكم بمنح الباحثة ناهد صلاح الدين ربيع مصطفى درجة الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بتقدير ممتاز، مع التوصية بتبادل الرسالة بين كليات التربية ومراكز البحوث التربوية بجمهورية مصر العربية.
