إدارة تعليم الكبار بديرمواس تضع التعليم في المقدمة.. الامتحانات التكميليّة لدورة يوليو 2024 نموذج للنجاح
كتب - حسن سليم
شهدت إدارة تعليم الكبار بديرمواس، فرع المنيا، الاثنين 19 أغسطس 2024، حضورًا مميزًا من قبل أعضاء لجنة تقييم الأداء بالفرع، والتي ضمت كلا من الأستاذ أحمد حافظ، والأستاذ ربيع محمد، والأستاذة عزة عبد الرازق، بهدف متابعة سير الامتحانات التكميليّة لدورة يوليو 2024 وتقييم أداء المعلمين والطلاب على حد سواء.
تأتي هذه الجهود كجزء من استراتيجية الهيئة لضمان تحقيق أعلى نسبة إنجاز بين المعلمين والطلاب المشاركين في هذه الدورة، وفي ضوء توجيهات الأستاذ الدكتور عيد عبد الواحد، رئيس الجهاز التنفيذي لتعليم الكبار، وبرعاية الأستاذ شادي رزق، مدير عام فرع تعليم الكبار بالمنيا.
وأكد الأستاذ أحمد حافظ، مدير إدارة شؤون الدارسين والامتحانات بالفرع، في تصريح له أن هذه الامتحانات تمثل خطوة حاسمة نحو تحقيق الأهداف المرجوة من دورة يوليو 2024.
وأوضح حافظ أن التعاون بين لجنة تقييم الأداء وإدارة الفرع يضمن تقديم تجربة تعليمية متميزة تسهم في رفع كفاءة المعلمين وتحقق المستهدفات التعليمية.
وأضاف: نحن نعمل وفق خطة محكمة وضعناها لضمان تحقيق أعلى مستويات النجاح في هذه الدورة، وتوفير الدعم اللازم للمعلمين والطلاب لتحقيق الأهداف المحددة.
وأشار الأستاذ أحمد رمضان، مسؤول لجنة تقييم الأداء بالفرع، إلى أهمية الامتحانات التكميليّة في تعزيز أداء الطلاب الجامعيين والمعينين الجدد وطلاب الخدمة العامة.
وأوضح رمضان: نحن هنا ليس فقط للتقييم، بل أيضاً لتقديم الإرشادات والدعم اللازم للمعلمين والطلاب على حد سواء، ونسعى لتحقيق بيئة تعليمية مثالية تُحفّز على الإنجاز والإبداع.
وقد أثنى الأستاذ نادي حسن في نهاية الامتحان على الجهود المبذولة من قبل أعضاء لجنة تقييم الأداء، مشددًا على أهمية العمل الجماعي في تحقيق الأهداف التعليمية.
وأكد حسن أن تفاني أعضاء اللجنة ودقتهم في متابعة سير الامتحانات يعكسان التزامنا بتقديم أفضل الخدمات التعليمية للطلاب والمعلمين على حد سواء، ونحن هنا لنعمل معًا من أجل تحقيق النجاح.
تأتي هذه الامتحانات في إطار خطة شاملة وضعتها الهيئة العامة لتعليم الكبار لضمان تحقيق المستهدفات التعليمية، ويأمل المسؤولون في فرع المنيا أن تؤدي هذه الجهود إلى تعزيز الثقة بين الدارسين والمعلمين، وتحقيق نتائج إيجابية تسهم في تحسين مستوى التعليم في المنطقة.
