"عتلم" يجرى جولة تفقدية بمدارس إدارة دهب التعليمية
كتب - يوسف جلال
في ضوء توجيهات السيد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء. الدكتور خالد مبارك محافظ جنوب سيناء بشأن متابعة انضباط العملية التعليمية، وفي إطار الزيارات الميدانية المتواصلة لمتابعة سير العملية التعليمية.
قام الأستاذ عادل عبدالرحمن عتلم وكيل مديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء، اليوم الثلاثاء الموافق 19/3/2025، بجوله تفقدية بعدة مدارس بإدارة دهب التعليمية للتأكد من الالتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة.
رافق سيادته خلال جولته كلا من المهندس مصطفى كمال زرد رئيس مجلس أمناء المديرية والأستاذ محمد شقوير مدير الإدارة، والأستاذ عبدالله وهبه وكيل الإدارة، حيث تفقد سيادته مدرسة علي بن أبي طالب الثانوية، مدرسة فاطمة الزهراء الابتدائية، مدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية.
وخلال جولته بالمدارس تأكد من حضور جميع المعلمين وانتظامهم في العمل والالتزام بالخريطة الزمنية للمناهج الدراسية وحثهم على بذل المزيد من الجهد لتحقيق أفضل النتائج، ووجه "عتلم" بضرورة تصحيح التقييمات فور الانتهاء منها ومنح الطلاب الدرجات المستحقة، حرصًا على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وضمان حصول كل طالب على حقه كاملًا.
عقب ذلك عقد الأستاذ عادل عتلم اجتماع مع السادة مديري المدارس بإدارة دهب التعليمية وذلك بديوان إدارة دهب التعليمية تناول فيه تعليمات الوزارة نحو تنفيذ القرارات الوزارية ١٣٨،١٣٧،١٣٦ المنظمة للمراحل التعليمية فضلا عن قرار ٢٦ قرائية.
وفى نهاية الاجتماع اكد سيادته على حرصه على بذل كافة الجهود الممكنة لضمان مواصلة انتظام العام الدراسي بكافة مدارس المديرية، مشيرا إلى أن جولاته التفقدية المتواصلة لمختلف المدارس على مستوى الإدارات التعليمية تستهدف مواصلة الالتزام بتقديم عملية تعليمية جيدة للطلاب وتحقيق الاستفادة القصوى لهم.
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)