مدير تعليم قنا يتابع انطلاق البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية بـ100 مدرسة
قنا - ممدوح السنبسي
تابع السيد هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، فعاليات انطلاق البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، الذي يتم تنفيذه في 100 مدرسة على مستوى المحافظة، مستهدفًا 48 ألفًا و558 تلميذًا في ست إدارات تعليمية، بهدف رفع كفاءتهم في مهارات القراءة والإملاء والتعبير، وتحقيق نقلة نوعية في مستوى الأداء اللغوي بما يعزز دور المؤسسة التعليمية في بناء جيل واعٍ ومتمكن من لغته الأم.
وأكد وكيل الوزارة، خلال جولته التفقدية التي رافقه فيها الدكتور وائل النجمي، مدير عام التعليم العام بالمديرية، ومحسن خلف الله، مدير التعليم الابتدائي، وحمودة محمد، موجه عام اللغة العربية، انتظام فعاليات البرنامج في عدد من المدارس، من بينها مدرستا الفيصل الابتدائية المشتركة والمعنى الجديدة الابتدائية بإدارة قنا التعليمية.
وشدد على أهمية تسخير جميع الإمكانات والتجهيزات لإنجاح البرنامج الذي انطلق اليوم ويستمر حتى نهاية الأسبوع ضمن مرحلته الأولى، مشيدًا بجهود التوجيه العام للغة العربية والصفوف الأولى في إعداد وتنفيذ الاختبارات القبلية بالتنسيق مع المركز القومي للامتحانات لتقييم المستوى الفعلي للتلاميذ، من خلال متابعة دقيقة يقوم بها 185 موجهًا ومقيمًا تربويًا.
وأعرب وكيل وزارة التعليم بقنا عن تقديره لاختيار الوزارة المحافظة لتطبيق البرنامج في مرحلته الثانية ضمن عشر محافظات على مستوى الجمهورية، برعاية السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، مشيرًا إلى أن هذا الاختيار يعكس الثقة في جاهزية مدارس قنا وقدرتها على تنفيذ البرامج القومية بفاعلية.
وأوضح الصابر أن البرنامج يهدف إلى تحسين مستوى طلاب الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي في اللغة العربية، عبر تدريب متكامل للكوادر التعليمية، حيث يتم عقد دورات تدريبية "أون لاين" خلال الشهرين المقبلين لمعلمي اللغة العربية بالمدارس المستهدفة، لضمان تطبيق البرنامج وفق أحدث الأساليب التربوية.
وأكد أن اللغة العربية تمثل الركيزة الأساسية للتعلم ومفتاح الإبداع المعرفي، موضحًا أن المديرية تسير بخطة متوازية لتطبيق برامج علاجية تستهدف رفع المستوى العلمي لجميع تلاميذ المرحلة الابتدائية، خاصة الفئات الضعيفة لغويًا، مع منح درجات تقييم وانضباط تعكس الأداء الفعلي لكل طالب، تحقيقًا لجودة تعليمية حقيقية تواكب تطلعات الدولة في تطوير التعليم.
