رئيس جامعة المنيا يفتتح المؤتمر العلمي الخامس لكلية التربية للطفولة المبكرة
كتب- حسن سليم
افتتح الأستاذ الدكتور عصام الدين صادق فرحات رئيس جامعة المنيا المؤتمر العلمي الخامس لكلية التربية للطفولة المبكرة تحت عنوان التعليم الأخضر والتنمية المستدامة في مجال الأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة رؤية استشرافية، وذلك تحت رعاية معالي رئيس الجامعة والأستاذ الدكتور حسام الدين شوقي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والأستاذة الدكتورة وفاء رشاد راوي عميد الكلية ورئيس المؤتمر، والمقررة أستاذة الدكتور غادة فرغل جابر، وأمناء المؤتمر أستاذة الدكتور نبيل السيد حسن وأستاذة الدكتور سهير كامل توني وأستاذة الدكتور هاني السيد عزب، بحضور لفيف من الضيوف والسادة العمداء والوكلاء وأعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب والعاملين والمهتمين من داخل وخارج الجامعة.
يهدف المؤتمر إلى تعميق مفاهيم التعليم الأخضر والتنمية المستدامة في التربية للطفولة المبكرة، وعرض أحدث البحوث العلمية المتعلقة بالتعليم البيئي وتنمية الطفولة، ومناقشة التحديات والفرص في تطبيق التعليم المستدام للأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة، والاستفادة من الخبرات والممارسات الميدانية الناجحة في المؤسسات التعليمية محليًا ودوليًا. كما يسعى المؤتمر إلى تعزيز دور التكنولوجيا والوسائط الحديثة في دعم التعليم البيئي المستدام للأطفال، وتطوير السياسات التعليمية الداعمة لأهداف التنمية المستدامة في مرحلة الطفولة المبكرة، وتحقيق المشاركة المجتمعية مع مؤسسات المجتمع لتفعيل التعليم الأخضر والتنمية المستدامة.
يحتوي المؤتمر على ثلاثة محاور رئيسية تشمل تخصصات العلوم التربوية والعلوم النفسية والعلوم الأساسية. استهلت فعاليات المؤتمر بالسلام الجمهوري، تلاه تلاوة القرآن الكريم، وعرض فيلم تسجيلي عن كلية التربية للطفولة المبكرة. كما قدم فريق لغة الإشارة وكورال الكلية مجموعة من الأغاني الوطنية، لتكون هذه الفقرة تعبيرًا حيًا عن دمج الفنون والثقافة ضمن فعاليات المؤتمر.
وأبرزت الأستاذة الدكتورة وفاء رشاد راوي، عميد الكلية ورئيس المؤتمر، خلال كلمتها دور الكلية في تعزيز التعليم المستدام والاهتمام بالأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرة إلى أهمية دمج التعليم الأخضر في المناهج والبرامج التعليمية. كما أكدت د. وفاء على ضرورة بناء بيئات تعليمية متكاملة تعتمد على الشراكة بين الأسرة والمدرسة والمجتمع المحلي، لضمان تحقيق النمو النفسي والاجتماعي للأطفال وتهيئتهم لمستقبل مستدام. وقد شددت على دور الكلية في تنظيم هذا المؤتمر كمنصة علمية تجمع الباحثين والمعلمين وصانعي السياسات لتبادل الخبرات وتعزيز الابتكار في مجال الطفولة المبكرة.
وتتناول الجلسة الرئيسية للمؤتمر موضوعات متعددة تشمل التعليم الأخضر لتحقيق التنمية المستدامة، التكامل الحسي كمنبئ بالتدفق النفسي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، التحولات الابستمولوجية لمفهوم الاضطراب النفسي الرقمي، دمج ذوي الهمم في الحضارة المصرية، تصميم وتصنيع الملابس الذكية لذوي الاحتياجات الخاصة في الدول المتقدمة، تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الكبار، استراتيجية مقترحة لتطوير بيئات تعلم ذكية قائمة على معايير التعليم الأخضر، التحديات التي تواجه توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي مع ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة، ودور علم النفس البيئي في تعزيز التعليم الأخضر بمرحلة الطفولة المبكرة.
كما يتضمن المؤتمر مجموعة من الجلسات الفرعية وورش العمل التي تعكس رسالة ورؤية المؤتمر، مع التركيز على دمج البحوث العلمية مع الممارسات العملية في المؤسسات التعليمية. على هامش المؤتمر، تم تنظيم معرض يضم مجموعة من الأعمال الفنية والوسائل التعليمية المصنوعة من مواد صديقة للبيئة، وهو المعرض الذي أشرفت عليه الأستاذة الدكتورة وفاء رشاد راوي شخصيًا، ليكون نموذجًا حيًا لالتزام الكلية بالتعليم الأخضر وتحقيق التنمية المستدامة، كما يتيح للزائرين التعرف على أحدث الابتكارات في مجال التربية للطفولة المبكرة ومشاهدة أمثلة عملية لكيفية تطبيق التعليم البيئي في الحياة اليومية للأطفال.
ويشكل المؤتمر منصة لتعزيز التواصل بين الباحثين والمعلمين وصانعي السياسات التعليمية، وتبادل الخبرات بين المؤسسات المحلية والدولية، بما يضمن تطوير بيئة تعليمية متكاملة تراعي الفروق الفردية للأطفال، وتدعم أهداف التنمية المستدامة، وتعزز دور الأسرة والمجتمع في تربية أجيال واعية ومواكبة للتحديات البيئية والاجتماعية.
