نائب محافظ قنا يبحث انتظام الدراسة وخطة تطوير الأداء ومعالجة معوقات العمل التعليمي
قنا - ممدوح السنبسي
في إطار توجيهات اللواء دكتور مصطفى الببلاوي، محافظ قنا، بتعزيز المتابعة الميدانية للمدارس والارتقاء بمستوى الانضباط داخل المؤسسات التعليمية، عقد الدكتور حازم عمر، نائب محافظ قنا، اجتماعًا موسعًا مع طارق سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، وعدد من القيادات التعليمية بالمحافظة، لمتابعة انتظام العملية التعليمية وبحث آليات التعامل السريع مع التحديات التي تظهر ميدانيًا.
وتناول الاجتماع أهمية تكثيف المرور والمتابعة داخل مختلف مدارس المحافظة، بما يضمن رصد الملاحظات والتحديات بصورة مستمرة، والعمل على إزالة العقبات التي قد تؤثر على انتظام الدراسة أو مستوى الأداء، مع سرعة اتخاذ الإجراءات المناسبة تجاه أي مشكلات يتم رصدها خلال الجولات الميدانية.
وشدد نائب محافظ قنا على ضرورة تعزيز المشاركة المجتمعية في دعم المدارس، خاصة فيما يتعلق بأعمال الصيانة البسيطة والدورية، بما يسهم في تلبية الاحتياجات العاجلة وسد العجز النسبي في مخصصات الصيانة، مؤكدًا أن التعاون بين أولياء الأمور ومؤسسات المجتمع المدني والإدارات التعليمية يمكن أن يدعم جهود تحسين البيئة المدرسية.
كما أكد الدكتور حازم عمر أهمية التنسيق المستمر بين الإدارات التعليمية والجهات المعنية، وتوحيد الجهود للتعامل مع المشكلات التي تواجه سير العمل داخل المدارس، مع تفعيل أدوات المشاركة المجتمعية بما يساعد على سرعة حل المعوقات وتحقيق أفضل استفادة من الإمكانات المتاحة.
من جانبه، أوضح طارق سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، أن المديرية أعدت خطة تدريبية متكاملة تستهدف رفع كفاءة الكوادر التعليمية ومديري المدارس، وتطوير مهاراتهم المهنية وتحسين مستوى الأداء داخل المؤسسات التعليمية، في إطار برامج التنمية المهنية المستمرة التي تستهدف الارتقاء بأداء العاملين بالمنظومة التعليمية.
وشهد الاجتماع حضور أحمد عبد المحسن، وكيل المديرية، ومصطفى قاسم، مدير عام الشئون المالية والإدارية، والدكتور نجم أحمد علي، مدير عام التعليم الفني، والدكتور وائل النجمي، مدير عام التعليم، وسومية عبد الفتاح، مدير عام الشئون التنفيذية، إلى جانب مديري عموم الإدارات التعليمية، ومديري إدارتي المتابعة والحوكمة والمراجعة الداخلية.
ويأتي الاجتماع ضمن جهود محافظة قنا لمتابعة انتظام العملية التعليمية ميدانيًا، ورصد احتياجات المدارس والتعامل مع المعوقات أولًا بأول، بالتوازي مع خطط التدريب ورفع كفاءة القيادات والكوادر التعليمية.
