recent
عاجـــــــــــــــــــــــل

أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس يوجه 14 نصيحة لطلاب الثانوية العامة والأهالي لعبور أصعب الفترات




 

أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس يوجه 14 نصيحة لطلاب الثانوية العامة والأهالي لعبور أصعب الفترات














وجه الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، عدة توجيهات  نفسية وتربوية لطلاب الثانوية العامة وأسرهم قبل شهر من انطلاق امتحانات العام المنتظر بدايتها الشهر المقبل.

























وقال شوقي أن الفترة الحالية وقبل امتحانات الثانوية العامة بشهر هي أصعب الفترات في حياة طلاب الثانوية العامة وأسرهم ولا بد في هذه المرحلة مراعاة ما يلي:





















بالنسبة لأسرة طالب الثانوية العامة:
















  • توفير الهدوء والراحة للأبن.









  • إبعاد الطالب عن أي مشكلات تشتت انتباهه.
















  • توفير الغذاء الصحي المناسب للطالب “يفضل عدم قضائه فترات طويلة دون أكل أو الأكل الزائد عن الحد”.












  • التعامل الإيجابي مع الطالب ودعمه بدلا من لومه وتأنيبه.












  • عدم وضع طموحات وأمال عالية ومبالغ فيها لا تتناسب مع قدراته، وإلزامه بها ما دام مستواه لن يساعده على تحقيقها، لان ذلك قد يسبب له ضغوطات، فأحد مصادر الضغوط النفسية الدراسية هي توقعات الوالدين المفرطة للطالب.












  • عدم تصدير القلق والتوتر المستمر للطالب مع قرب الامتحانات بل نقل إحساس الثقة فيه.














  • قبل شهر من امتحانات الثانوية العامة.. تربوي يوجه 14 نصيحة للطلاب والأهالي لعبور أصعب الفترات قبل
  • شهر من امتحانات الثانوية العامة.. تربوي يوجه 14 نصيحة للطلاب والأهالي لعبور أصعب الفتراتإتاحة الفرصة للطالب للخروج والتنزه ولو لمدة قصيرة كل أسبوع لتجديد نشاطه.
  • دور طالب الثانوية العامة:
  • الاستمرار في مراجعة الدروس.
  • يفضل تقسيم اليوم بين ساعات للمراجعة وساعات لحل نماذج الامتحانات والتعرف علي الاسئلة التي فشل في حلها وإعادة مذاكرة الدروس المتصلة بها.
  • الغرض من حل نماذح الامتحانات ليس مجرد الحصول علي درجة جيدة بل التعرف على نقاط القوة والضعف في تحصيله للدروس المختلفة.
  • التقليل من التنقلات بين الدروس في مرحلة المراجعة “لأن بعض المعلمين لا يضيفون جديدا عما سبق أن شرحوه”،  ويمكن حضور مراجعة حل الاسئلة.                                                                                                                                           
  • الاحتفاظ بملف يشمل الاسئلة التي فشل الطالب في الإجابة عليها، وعرضها على المعلم في أقرب وقت لمساعدته علي حلها.




  • الإلمام بكل دروس المقرر لأن طبيعة أسئلة الاختيار من متعدد أنها تشمل كل جزئيات المقرر.


















  • كما يمكنه التواصل مع زملائه المتميزين للحصول علي حل بعض الأسئلة.













  • من المهم ألا يركز الطالب على معرفة الإجابة الصحيحة فقط، ولكن على معرفة لماذا هذه هي الإجابة الصحيحة.


أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس يوجه 14 نصيحة لطلاب الثانوية العامة والأهالي لعبور أصعب الفترات



google-playkhamsatmostaqltradent