(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري تكرم وكيل وزارة التعليم ووكيل المديرية
قنا - ممدوح السنبسى
تسلم الدكتور محمد السيد من وكيل وزارة التربية والتعليم والأستاذة منال عبد الوهاب وكيل مديرية التربية والتعليم بقنا درعا الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري (فرع أسوان) من الدكتور الفيصل عبد الحميد عميد القبول والتسجيل بالأكاديمية، انطلاقا من دور الأكاديمية كمؤسسة بحثية متخصصة لجامعة الدول العربية في مجالات التعليم والبحث العلمي والتدريب والاستشارات، وعرفانا بدور مديرية التربية والتعليم وقياداتها في تفعيل بروتوكول التعاون ما بين الوزارة و الأكاديمية.
حيث شهد الدكتور محمد السيد بقاعة مدرسة الثانوية بنات جزء من أولى فعاليات الندوات التعريفية عن المنح والبرامج التي تمنحها الأكاديمية للحاصلين على شهادة الثانوية العامة، بالتنسيق ما بين أحمد سليمان مدير إدارة التعليم الثانوي و جنة دار السلام احمد مدير المشاركة المجتمعية، ورافق الوكيل في مروره أسامة قدوس مصطفى مدير إدارة العلاقات العامة وزينب صالح مدير مدرسة الثانوية بنات.
و اكد السيد خلال حديثه مع طالبات المدرسة على أن استراتيجية الوزارة نحو التنمية المستدامة في 2030 تثمن العلم والابتكار، مضيفاً أن برامج دعم وتدريب المتميزين التي تقدمها الأكاديمية بعد الثانوية العامة تعزز بناء جيل واع ومفكر وتسهم في تنمية أفراد المجتمع ومؤسساته لما تقدمه من أنشطة نوعية ومهنية في التدريب والتعليم لتعزيز دورها البارز في خدمة المجتمع وتوفير التعليم المستمر.
يذكر أن الأكاديمية قد نظمت اليوم بضع ندوات في أكثر من قاعة بالمركز الاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا ومدرسة السيدة زينب الثانوية بنات ومدرسة قنا الثانوية بنات للتعريف بالنظام الدراسي المطبق في كافة الكليات والتخصصات التي تتضمنها حيث يجمع بين المناهج التطبيقية والأكاديمية معا في تكامل وشمولية؛ ويتحصل الطالب على مسارات علمية تمنحه ثروات معلوماتية وخبرات مهنية واسعة تجعله قادرا على بدء مجاله المهني باحترافية تامة.
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)
(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1).jpg)