رسالة ماجستير بجامعة جنوب الوادي توصي بتعميم تطبيقات الواقع المعزز لدعم تعليم المكفوفين
قنا – ممدوح السنبسي
شهدت كلية التربية النوعية بجامعة جنوب الوادي مناقشة رسالة ماجستير للباحث فهد محمد الصغير سيد عباس، عضو مكتب وكيل وزارة الأزهر الشريف بالأقصر، تناولت أثر توظيف تقنية الواقع المعزز المعتمد على تطبيقات التعلم التكيفي النقال في تنمية المهارات الحياتية والتعلم الذاتي لتلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي الإعاقة البصرية بالأزهر الشريف.
جرت المناقشة تحت رعاية الأستاذ الدكتور أحمد عكاوي رئيس الجامعة، وبحضور الأستاذ الدكتور محمد وائل عبد العظيم نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والأستاذ الدكتور عمرو عبد القادر عميد الكلية، وعدد من أعضاء هيئة التدريس. وضمت لجنة الإشراف والمناقشة نخبة من أساتذة تكنولوجيا التعليم بجامعات عين شمس وجنوب الوادي، الذين أشادوا بجهد الباحث وأهمية موضوع الرسالة.
أظهرت نتائج الدراسة تأثيراً إيجابياً واضحاً لتطبيقات الواقع المعزز في تطوير المهارات الحياتية وتعزيز قدرات التعلم الذاتي لدى التلاميذ المكفوفين. فقد أتاح التطبيق التعليمي بيئة تفاعلية مرنة تمكّن التلميذ من التحكم في سرعة التعلم ومراجعة الدروس في أي وقت ومن أي مكان دون الحاجة إلى اتصال بالإنترنت، الأمر الذي أسهم في رفع مستوى الاستقلالية والثقة بالنفس وزيادة دافعية التلاميذ لمواصلة التعلم.
اعتمد الباحث في دراسته على تطبيق "المرشد الذكي للتعلم" المصمم خصيصاً للمكفوفين، وأثبتت القياسات الإحصائية وجود فروق دالة لصالح المجموعة التجريبية، ما يؤكد فاعلية التقنية كأداة مساندة للتعليم.
وأوصت الرسالة بضرورة تعميم تطبيقات الواقع المعزز في المؤسسات التعليمية، وتدريب المعلمين على استخدامها بكفاءة، مع تشجيع الباحثين والمطورين على ابتكار برامج تعليمية متخصصة تخدم احتياجات ذوي الإعاقة البصرية وتساعد على دمجهم في المجتمع.
وفي ختام المناقشة أوصت لجنة الحكم بمنح الباحث فهد محمد الصغير درجة الماجستير، تقديراً لأهمية الدراسة ودورها في تطوير أساليب التعليم الدامج.
