باحثة عربية توظف الذكاء الاصطناعي في تطوير تعليم اللغة العربية بالإمارات وتحصد الماجستير بامتياز
كتب حسن سليم
في إنجاز أكاديمي يعكس التحولات الحديثة في منظومة التعليم، ناقشت الباحثة رانيا محمد مختار رسالة الماجستير في التربية يوم الأحد 3 مايو 2026، بمقر معهد البحوث والدراسات العربية التابع لجامعة الدول العربية، لتحصل في ختام المناقشة على درجة الماجستير بتقدير امتياز.
وجاءت الرسالة بعنوان فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها بدولة الإمارات العربية المتحدة، حيث قدمت رؤية بحثية حديثة تدمج بين التقنيات الرقمية المتقدمة وطرق تعليم اللغة العربية، في إطار يسعى إلى تطوير أدوات التعلم وتوسيع آفاقه أمام المتعلمين غير الناطقين بالعربية.
وهدفت الدراسة إلى تنمية المهارات اللغوية الأساسية المتمثلة في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، من خلال برنامج تعليمي يعتمد على تطبيقات الذكاء الاصطناعي، بما يتيح بيئة تعلم تفاعلية مرنة تراعي الفروق الفردية وتعمل على رفع دافعية المتعلمين وتعزيز اندماجهم في العملية التعليمية.
وضمت لجنة المناقشة العلمية نخبة من الأساتذة المتخصصين، حيث ترأسها الأستاذ الدكتور حسن سيد شحاتة أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية بجامعة عين شمس، وشارك فيها الأستاذ الدكتور عيد عبد الواحد علي أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بجامعة المنيا مشرفًا ومناقشًا، والأستاذ الدكتور بليغ حمدي إسماعيل أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية بجامعة المنيا مناقشًا.
وأشادت اللجنة بالرسالة من حيث اختيار موضوعها وأهميته في ظل التحول الرقمي المتسارع في التعليم، مؤكدة أن الدراسة تمثل إضافة علمية مهمة في مجال توظيف الذكاء الاصطناعي لخدمة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، إلى جانب دقة المنهجية العلمية ووضوح النتائج التي أثبتت فاعلية البرنامج المقترح.
وفي ختام المناقشة، قررت اللجنة منح الباحثة درجة الماجستير بتقدير امتياز، تقديرًا لتميزها العلمي وأهمية الدراسة في دعم اتجاهات تطوير تعليم اللغة العربية بوسائل حديثة تتماشى مع متطلبات العصر الرقمي.
