مطروح تعتمد تنسيق القبول بالثانوي العام والفني والمزدوج للعام الدراسي الجديد
كتبت - آلاء عبد الحميد محمد
اعتمد اللواء خالد شعيب، محافظ مطروح، تنسيق القبول للمرحلة الثانوية للعام الدراسي 2025/2026 بكافة أنواعه: الثانوي العام والفني (الصناعي، التجاري، الزراعي) والتعليم المزدوج، على مستوى الإدارات التعليمية الثماني بالمحافظة، في خطوة تستهدف ربط التعليم بسوق العمل وتعزيز خيارات الطلاب التعليمية بما يتماشى مع متطلبات التنمية.
تنسيق الثانوي العام جاء متفاوتًا بين الإدارات التعليمية حسب نسب النجاح والطاقة الاستيعابية. وسجلت إدارة سيوة أعلى حد أدنى بـ227 درجة، تلتها الحمام والبنجر بـ225 درجة، بينما سجلت السلوم أقل حد أدنى بـ170 درجة. وأكدت مديرية التعليم أن القبول سيتم وفق التوزيع الجغرافي مع الأولوية لأبناء الإدارة، ولا يسمح بالتحويل حال عدم توافق المجموع.
في التعليم الفني التجاري، تراوحت درجات القبول بين 140 و170 درجة، وتم تحديد الكثافة بـ40 طالبًا للفصل. وشملت المدارس مطروح التجارية بنين وبنات، الضبعة، الحمام، وسيوة، إضافة إلى مدارس مشتركة بعدة إدارات. أما المدارس الفندقية فتطلبت اجتياز مقابلة شخصية، مع حد أدنى بلغ 170 درجة.
وبالنسبة للتعليم الزراعي، قُبل الطلاب وفق معايير جغرافية واختبارات إلكترونية ومقابلات شخصية، حيث سجلت مدرسة مطروح الزراعية أعلى حد أدنى بـ230 درجة، بينما جاءت سيوة الزراعية بحد أدنى 140 درجة، مع تخصيص عدد محدود من الفصول في كل مدرسة لتناسب كثافات الإدارات المختلفة.
أما التعليم الصناعي فشهد تنوعًا في التخصصات من بينها البترول، الزخرفة، الميكانيكا، والمجالات البحرية، مع حد أدنى للتنسيق تراوح بين 142 و220 درجة حسب المدرسة. وتم تخصيص فصول ملحقة في بعض المناطق النائية لضمان توفير الفرص التعليمية لكافة الطلاب.
من ناحية أخرى، خصصت مديرية التعليم فصلًا واحدًا بنظام التعليم المزدوج في مدرسة مطروح الفندقية، بحد أدنى للتنسيق 238 درجة، وهو الأعلى على مستوى المحافظة، ويشترط القبول اجتياز المقابلة الشخصية. ويعد هذا النظام من النماذج التعليمية المتقدمة التي تجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي داخل المنشآت السياحية.
نادية فتحي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، أكدت أن خريطة التنسيق تم إعدادها وفقًا لمتغيرات واقعية في عدد الفصول والطلاب، مشيرة إلى أن التنوع في مسارات التعليم يهدف إلى استيعاب مختلف ميول الطلاب وتحقيق التوازن بين التعليم الأكاديمي والتطبيقي.
ودعت المديرية الطلاب وأولياء الأمور إلى الالتزام بالمواعيد الرسمية المقررة للتقديم، ومراجعة المدارس والإدارات للاطلاع على نشرات التنسيق، محذرة من محاولات التحويل خارج النطاق الجغرافي المحدد، لضمان الشفافية وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الجميع.
